Als unser Kleiner zu Beginn der Schulzeit das Schreiben gelernt hat, haben wir in der ersten Phase kleine Zettel auf Alltagsgegenstände geklebt, auf denen in sorgfältiger Schreibschrift der Name des Objekts stand.
Das hat ihm ganz gut geholfen, Schrift und Gegenstand zu verbinden.
[Autor: Sebastian F.]
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